ブックタイトル日本橋女学館高等学校 学校案内

概要

日本橋女学館高等学校の学校案内です。

1st STAGE 1 年生2 年生3 年生［国際先端クラス］グローバル･リーディングクラス［多重言語クラス］デュアルランゲージクラス［最先端クラス］リーディングクラス［先進クラス］アドバンストクラスプロジェクト学習オリエンテーション合宿オリエンテーション合宿を創る磯のフィールドワーク森のフィールドワーク国内フィールドワー（探究修学旅行）自分たちで旅を創るパーソナル探究修学旅行を企画するキャリア教育自己理解（自分と向き合い､自分と社会を知る） 自己発見（適 ? 自分史の作成 ? 自己肯定感を育てる? 自分の得意を知る ? 社会の仕組みを知る? 自己の適性を知る ? 志を高く持つ 夢をどのようにかなえるのか？1. 2.生徒が自ら考え、友達と考え合い、ディスカッションし、「なぜ」や様々な問題を解決していく探究型の学びを通して、探究力、創造力、発信力、コミュニケーション力を育成します。学びによって蓄積される知識をしっかり身に付け、体系化します｡また思考の方法や振り返り、メタ認知力を繰り返しにより身に付け、探究の基となる学力を定着させます。21世紀型の学びの推進学びの基となる知識教育の充実3.先進的な21世紀型教育を行っている大学へ入学できるように、探究型の学びとしっかりした知識学習を行い、高2、高3では世界標準の大学進学プログラムの教育や、世界及び日本の難関大学へ対応した進学指導を徹底して行います。21世紀型大学への進学指導の強化4.英語教育に注力するとともに、他の教科の内容を英語の題材にし、また他教科を英語で学ぶイマ―ジョン教育を取り入れます。さらに、学校内で英語を使う環境や親しみ慣れる場を作り、高校卒業までに全員が英検準１級以上を取得できることを目指しています 。グローバル化に対応した英語教育の充実教育の重点?教科間の連携と実社会との繋がりある学び ・多文化理解と多面的学び?コミュニケーションスキルの習得国際中等教育プログラム中学1～ 3年の学習内容高 ?アクティブ･ラーニング ?知識習得型の学び 　?学力を定着させる 繰り返しの学び　（創造型授業･探究型授業･プロジェクト型授業）　3 6 年間の流れ